他们需要培养不同的技能，以因应未来的职业发展。
既然学生未来的工作需求不同，我们又怎麽能要求他们在大学里学习完全相同的东西呢？
事实上，如果我们最後决定，大学教育只需要提供职业训练，并尽可能提高学生的就业机会，那麽会发生什麽事呢？
我想，我们可能会开始把人类当成工具。
孩子上学的目的，将变成学习如何成为最优秀的工具。
这是因为我们不再关心孩子是否快乐，以及他们能否健康地成长。
教育是一个思想与知识交会的领域，绝不是如此单纯的事情。
我认为，这是家长与教育工作者都应该重视的重要议题。
总而言之，我反对将高等教育制度变成只重视学术知识或职业技能训练的体制。
我们应该时时记得，教育始终是一个具有多重面向的议题。
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