「等我写完再说。」
「好。」
＊＊＊
接下来几天，林芷晴利用两堂私人课之间的空档，完成六周课程提案。
她把每周目标写得具体，删掉了几个原本想放进去、却需要更多个别指导的动作。
星期一中午，她将提案寄给叶思涵。
隔天，张佩君回覆了三个问题。
其中一项是希望加入更多学员能立即感受到的练习成果。
林芷晴重新调整第二周与第三周的内容，但保留原本的教学原则。
星期四晚上，她收到叶思涵的讯息。
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